新的神经大亮相

WHO西北学生设法了解大脑的内部运作现在已经这样做一个专门的路径：在神经科学学院的新专业。

“由于分子遗传学研究进展成像技术，并且我们要解决这似乎只是在十年前无法解决实际问题的潜力，”神经生物学赛义德教授 凯瑟琳伍利, 这导致了WHO委员会制定最好的。这些疾病包括疾病如帕金森氏这样的和阿尔茨海默氏以及疾病如焦虑和成瘾。 “学生们都渴望成为解决方案的一部分，”伍利说。 

“此外，了解大脑是中央的理解是什么让我们我们是谁，这是非常吸引学生。”

新的主要将增加四个新的课程，该学院的广泛的大脑已经提供的相关产品的范围。此外，学生可以选择在五个领域类中现有的联盟：生物学;化学;计算和建模系统;人类的行为和认知;语言和人际交往。 

“通过这种方式，广泛感兴趣的大脑，从这些面向对数学和物理学的那些面向走向心理学或语言学，学生将有一个路径去追求自己的神经科学的兴趣在一个大单，”伍利说，这更多的大脑相关的课程将在未来推出。 

已有数十名学生都参加了新的重大信息会和曾与教师更多地了解该产品。 “肯定是有活力的兴趣，说：”伍利。

请问跨学科主要培养学生解决学习先进和专业的工作在广泛的事业， 包括科研，医药， 生物技术，制药和专利法。 

“像谷歌即使公司雇用的神经科学家，因为有很多的了解机制驱动人的行为，需求的”伍利说。  

程度的变化

自2000年以来，学院先后推出了以下新的专业： 

2001 

性别研究（更换
女性研究专业）

亚洲语言和文化*

2002

法律研究

2003 

亚洲和中东研究*

亚洲和中东语言
和文明*

2004

材料科学

2009

非洲研究

拉丁美洲和研究

犹太研究

2010

亚洲研究*

中东研究*

亚洲语言和文化*

中东语言和文化*

2012

性别和性研究

（取代 并扩大了
大性别研究）

2013 

中东和北非研究*

2014

亚洲语言和文化*

2015 

神经科学

*学院的亚洲和中东的专业一直在发展。在2000年，主要的长期亚洲研究是由主要的亚洲语言和文化与亚洲研究的主要辅助手段（这需要一个额外的主要完成）取代。在2003年，成为了这些专业在亚洲和中东的语言和文化，以及亚洲和中东研究。在2010年，在每次的这些拆分成一个专注于亚洲的主要和主要集中在中东地区。在2013年，这两个专业的学生兼职被淘汰。一个主要的剩余亚洲研究改名，另由中东和北非研究取代。然后，在2014年，亚洲语言和文化的主要开张了作为学生的新选择。